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發(fā)布時間:2016-09-20 17:58 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:未知 編輯:fjq
2有學(xué)生不按學(xué)校要求實(shí)習(xí),被緩發(fā)畢業(yè)證。
2學(xué)生們實(shí)習(xí)的工廠車間。該工廠從事電腦組裝、檢測、維修等工作。本版圖片/受訪者供圖
1學(xué)生在網(wǎng)上曝料稱,在工廠工作出現(xiàn)過敏等癥狀且工廠防護(hù)不到位,另有學(xué)生稱工廠給老師提成。
1學(xué)生在網(wǎng)上曝料稱,在工廠工作出現(xiàn)過敏等癥狀且工廠防護(hù)不到位,另有學(xué)生稱工廠給老師提成。
前天,山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生在網(wǎng)上反映,剛上大二就被學(xué)校派到上海昆山一家工廠實(shí)習(xí),不實(shí)習(xí)就不允許畢業(yè),每天要在車間工作10個多小時,有學(xué)生出現(xiàn)過敏等癥狀。該消息在網(wǎng)上引起熱議。
昨日,該校負(fù)責(zé)此事的一蔣姓老師告訴新京報(bào)記者,實(shí)習(xí)與畢業(yè)證掛鉤有教育部相關(guān)規(guī)定作為依據(jù),但并未強(qiáng)制學(xué)生到規(guī)定單位實(shí)習(xí)。此外,針對學(xué)生工作時間長、出現(xiàn)過敏等事宜,正在與廠方進(jìn)行溝通。
學(xué)生稱被強(qiáng)制實(shí)習(xí)且與畢業(yè)證掛鉤
在山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院就讀的小張告訴記者,她今年大二,學(xué)的是計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)。9月5日,一家名為仁寶資訊工業(yè)有限公司的企業(yè)曾到學(xué)校開展宣講會,之后與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。
該“實(shí)習(xí)協(xié)議”顯示,甲方是“仁寶資訊工業(yè)有限公司”,乙方是學(xué)生,丙方是學(xué)校。實(shí)習(xí)期限為2016年9月至12月。協(xié)議中提到,甲乙丙三方均確認(rèn)本協(xié)議不構(gòu)成甲方和乙方的雇傭關(guān)系,但乙方享受甲方提供的福利待遇。小張表示,上述協(xié)議是校方、學(xué)生、廠方“三方協(xié)議”其中的一份。
9月8日,她開始在仁寶公司實(shí)習(xí),廠方為她安排了組裝硬件的工作,由于學(xué)習(xí)的是軟件,她此前并未接觸過很多硬件方面的知識。
她稱,來實(shí)習(xí)前曾有學(xué)生咨詢是否可以不參加此次實(shí)習(xí),但學(xué)校要求大二學(xué)生必須去工廠實(shí)習(xí),如果沒有這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)校將不頒發(fā)畢業(yè)證。
學(xué)生車間工作10小時出現(xiàn)過敏癥狀
小張透露,用人單位讓學(xué)生每天工作12小時,工作10天只發(fā)了700元工資。另有學(xué)生質(zhì)疑學(xué)?;驈闹谐槌伞?
另外,小張還在微博中表示,很多學(xué)生出現(xiàn)感冒、過敏癥狀,“廠子里有粉塵、靜電,防護(hù)也不到位?!?
小張?zhí)峁┑囊粡圦Q群聊截圖中,有學(xué)生表示自己已經(jīng)連續(xù)發(fā)燒三天,吃退燒藥也不管用,同宿舍的人也出現(xiàn)相同癥狀。還有學(xué)生表示,身上出現(xiàn)了過敏癥狀。
一個名為“全哥”的學(xué)生表示,由于受不了工作環(huán)境,此前曾找過車間工作人員協(xié)商,但對方并沒有解決問題的想法。其間帶隊(duì)老師曾前往探視過一次,但未能解決問題。
昨日下午,記者多次聯(lián)系仁寶資訊工業(yè)有限公司,但截至發(fā)稿仍未獲回應(yīng)。
蔣老師則稱,學(xué)校曾于5月考察過該企業(yè),并列出了考察報(bào)告,報(bào)告中也提到了工作環(huán)境。由于該工廠從事的是電腦組裝、檢測、維修,而CPU等硬件對車間環(huán)境要求相對高,室溫一般要控制在22℃上下,加減不超過3℃,“另外濕度、二氧化碳系數(shù)也都有要求,工廠說不會存在過敏這樣的問題?!贬槍Υ耸?,學(xué)校正與企業(yè)接洽。
蔣老師還稱,此次共有210名學(xué)生參加實(shí)習(xí),都來自計(jì)算機(jī)學(xué)院。實(shí)習(xí)單位已經(jīng)與學(xué)生簽訂協(xié)議,工資標(biāo)準(zhǔn)是每小時13元,每天工作8到10小時,每月發(fā)放2400元左右的工資,通過銀行轉(zhuǎn)賬方式給學(xué)生。
提醒
學(xué)生應(yīng)及時尋求法律援助
《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》第二十六條提到,因工作失誤造成重大事故的,應(yīng)依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人追究責(zé)任。
依據(jù)《教育法》第四十三條規(guī)定,受教育者享有對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。
常莎建議,學(xué)生在遇到職業(yè)學(xué)?;?qū)嵙?xí)單位侵犯其合法權(quán)利的行為時,應(yīng)當(dāng)及時尋求法律的幫助,通過法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益。
焦點(diǎn)1
實(shí)習(xí)期間工作時間、待遇有何規(guī)定?
北京京都律師事務(wù)所常莎律師表示,學(xué)生與實(shí)習(xí)單位未建立勞動關(guān)系,雙方的權(quán)利義務(wù)不能由《勞動法》調(diào)整,只能按照一般民事行為來處理?!吨腥A人民共和國職業(yè)教育法》第三十七條規(guī)定,企業(yè)、事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生和教師實(shí)習(xí);對上崗實(shí)習(xí)的,應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)膭趧訄?bào)酬。
教育部曾于今年4月發(fā)布《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),該規(guī)定第十六條提到,除相關(guān)專業(yè)和實(shí)習(xí)崗位有特殊要求,并報(bào)上級主管部門備案的實(shí)習(xí)安排外,學(xué)生跟崗和頂崗實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)單位應(yīng)遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定,并不得安排學(xué)生加班和夜班。
常莎指出,根據(jù)《規(guī)定》第十七條,接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位,應(yīng)參考本單位相同崗位的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的工作量、工作強(qiáng)度、工作時間等因素,合理確定頂崗實(shí)習(xí)報(bào)酬,原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%,并按照實(shí)習(xí)協(xié)議約定,以貨幣形式及時、足額支付給學(xué)生。
蔣老師告訴記者,按照協(xié)議,用人單位只能讓學(xué)生每天工作8到10小時,超過的時長要支付加班費(fèi)用。但該企業(yè)最近訂單較多,學(xué)生工作都在10小時左右。目前,學(xué)校已經(jīng)就此事與實(shí)習(xí)單位協(xié)商。
2焦點(diǎn)
學(xué)校是否強(qiáng)制學(xué)生到規(guī)定單位實(shí)習(xí)?
常莎表示,《規(guī)定》第二十九條規(guī)定,跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)記入實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績,考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次,考核合格以上等次的學(xué)生獲得學(xué)分,并納入學(xué)籍檔案。實(shí)習(xí)考核不合格者,不予畢業(yè)。
昨日,蔣老師表示,根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,實(shí)習(xí)是必要環(huán)節(jié),所有學(xué)生都要實(shí)習(xí),但此事沒有統(tǒng)一規(guī)定。實(shí)習(xí)包括自行選擇和集體實(shí)習(xí)兩種,自行選擇要提供個人申請、證明、協(xié)議,未滿十八歲還要簽署知情同意書。學(xué)校并未強(qiáng)制學(xué)生到規(guī)定單位實(shí)習(xí)。
蔣老師還稱,本次挑選的實(shí)習(xí)生均來自計(jì)算機(jī)專業(yè),包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè),都符合專業(yè)對口的要求。
不過記者注意到,職校強(qiáng)制學(xué)生到規(guī)定單位實(shí)習(xí)的報(bào)道屢見不鮮,此前有媒體發(fā)文稱,學(xué)生作為實(shí)習(xí)主體,他們對選擇什么實(shí)習(xí)單位,以及實(shí)習(xí)多長時間應(yīng)有自己的話語權(quán),學(xué)校有建議和提供選擇的責(zé)任,但沒有隨意安排的權(quán)力。將實(shí)習(xí)成績與畢業(yè)證直接掛鉤,其潛臺詞只有一個:就是實(shí)習(xí)生必須到指定企業(yè)。如此公然違背《教育法》和《高等教育法》精神,是出于善意的為學(xué)生考慮,還是其他什么目的,十分令人生疑。
記者檢索發(fā)現(xiàn),近年來多有職業(yè)院校生實(shí)習(xí)淪為廉價勞動力的相關(guān)報(bào)道。去年中等職業(yè)教育相關(guān)評估報(bào)告也顯示,有少數(shù)學(xué)校,將學(xué)生作為廉價勞動力使用,組織在校生去勞動密集型加工企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),勞動強(qiáng)度大,報(bào)酬低。
焦點(diǎn)3
實(shí)習(xí)企業(yè)需哪些資質(zhì)?
《規(guī)定》第六條提到,職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實(shí)習(xí)單位安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
在確定實(shí)習(xí)單位前,職業(yè)學(xué)校應(yīng)進(jìn)行實(shí)地考察評估并形成書面報(bào)告,考察內(nèi)容應(yīng)包括:單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實(shí)習(xí)崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等方面。
此外,根據(jù)《規(guī)定》第五條,教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作;職業(yè)學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)的監(jiān)督管理。職業(yè)學(xué)校應(yīng)將學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)情況報(bào)主管部門備案。
蔣老師表示,9月6日,仁寶公司到學(xué)校進(jìn)行宣講,之后學(xué)校開始組織學(xué)生與企業(yè)簽訂協(xié)議。仁寶公司負(fù)責(zé)幫聯(lián)想、惠普、戴爾等企業(yè)進(jìn)行組裝、檢測、維修工作。但他承認(rèn),學(xué)校并未將實(shí)習(xí)單位的情況上報(bào)給主管部門。
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