“游心伙伴”一本上線率達50%，三七互娛“教育精準扶貧”見成效

近日，游心基金會舉辦的“敢于求知”花城夏令營在廣州落下帷幕，37名來自甘肅、四川的優(yōu)秀高中生在夏令營游學的過程中感受一線城市的風采、同各領域精英進行溝通交流并參與社區(qū)調(diào)研活動，度過了愉快又充實的夏令營生活。自2015年以來，游心基金會每年暑期都會組織部分國家貧困縣的“游心伙伴”受助學生參加“公益游學”暑期夏令營活動。

2014年6月，廣東省游心公益基金會（下文簡稱“游心基金會”）由三七互娛發(fā)起成立。一直以來，三七互娛秉持“授人以魚不如授人以漁”的理念，已累計通過游心基金會支出善款超過1000萬元。游心基金會相信，只要有適當?shù)墓尜Y源投入，教育依然是通往美好人生的康莊大道。

今年6月，共有140名受助學生參加高考，一類本科上線率達到50%，其中25名學生的高考分數(shù)超過600分，多名佼佼者進入北大、中大、廈大等高校。

除助學外，三七互娛也在積極參與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)扶貧，響應社會緊急救助，并支持員工積極參與公益活動，產(chǎn)生了很好的社會影響。

支援教育精準扶貧

常言道，百年大計，教育為本。三七互娛發(fā)起成立的游心基金會，一直行走在教育精準扶貧的路上。其中“游心伙伴”助學計劃致力于資助中西部欠發(fā)達地區(qū)品學兼優(yōu)、家境困難的困境高中生，直至學生完成高中學業(yè)。項目學校分布在四川、甘肅、貴州、云南、西藏等9個省區(qū)內(nèi)的部分貧困地區(qū)，2018年計劃新增助學800人，資助總?cè)藬?shù)將超過2000人。

除助學外，游心基金會每學期針對“游心伙伴”和有意向開展課外閱讀的高中班級研發(fā)精準書單，以適應不同地區(qū)、不同班級和能力層次的學生需求，并在此基礎上開展閱讀交流活動，促進受助學生閱讀能力的提升，培養(yǎng)積極向上的人生觀、價值觀。截至2018年7月，游心基金會已在30所邊遠地區(qū)高中支持了450個“自有閱讀”讀書角，捐贈圖書近3萬冊，受益師生超過30000人。8月1日，三七互娛同海南航空聯(lián)手打造公益主題班機“天空圖書館”：每一位乘客都獲得一本由三七互娛出資、游心基金會贈出的圖書并寫下薦書寄語，這些寄語未來將與游心公益捐贈的圖書一起被傳遞至邊遠山區(qū)的青少年手中。

在黨支部的領導和參與下，三七互娛支持在貧困地區(qū)高中設立“游心班”，引入中山大學，探索“公益+高校+企業(yè)三方合力”的教育扶貧新模式。其中三七互娛借助自身互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運營與技術優(yōu)勢和渠道資源，支持云南省鳳慶縣三所高中的網(wǎng)絡化教學，并持續(xù)為游心基金會提供資金，保證在云南省鳳慶縣的教育精準扶貧工作得以順利展開。

三七互娛表示，在2018年下半年至2019年全年，在教育精準扶貧上， 公司將繼續(xù)加大資源投入，預計可在四川、甘肅、貴州、云南、西藏、廣西、湖南、陜西、廣東等省份的欠發(fā)達地區(qū)，計劃新增資助建檔立卡的貧困家庭高中學生800人，預計在欠發(fā)達地區(qū)開展“自由閱讀”項目可使超過50,000名師生受益。具體措施包括，通過廣東省游心公益基金會在上述地區(qū)繼續(xù)開展“游心伙伴”高中助學計劃，繼續(xù)開展“高中自由閱讀計劃”，并將在更多欠發(fā)達地區(qū)的高中開設教育精準扶貧項目。預計2018年全年 累計投入扶貧資金約350萬元。

多種方式助脫貧

除教育外，三七互娛還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的優(yōu)勢，支持國家貧困縣的產(chǎn)業(yè)脫貧。公司采購貴州、云南等地國家級貧困縣出產(chǎn)的茶葉、大米等農(nóng)副產(chǎn)品，并將其作為禮品在公司日常流量巨大的網(wǎng)絡積分商城回饋大積分用戶，近年累計投入資金超過100萬元，此舉既為當?shù)剞r(nóng)戶實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品創(chuàng)收，又推動了當?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品走進城市，帶動社區(qū)發(fā)展，同時又讓消費者有渠道了解邊遠貧困地區(qū)。三七互娛表示，公司計劃今年下半年繼續(xù)在云南省國家級貧困縣開展產(chǎn)業(yè)扶貧支持工作，預計投入資金約35萬元。

在工作之余，三七互娛高管團隊也積極帶領員工參與日常公益活動，公司設立《企業(yè)志愿者管理制度》，保障每位員工每年享有8小時帶薪時間可以投入到公益活動中。目前全公司已累計有1000多名員工參與過公益活動，占公司總?cè)藬?shù)的35%，累計奉獻公益時長9000個小時。員工們紛紛表示，參與這些公益活動不僅可以為企業(yè)所在社區(qū)、為流動兒童、為心智障礙者、為邊遠地區(qū)高中生帶去自己的愛心與專業(yè)知識，還能感受到參與公益的意義，感受到奉獻的快樂。